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04科学设计试题，确保稳中求进

（一）依据课程标准命题。2024年高考英语试题在命制过程中严格依照国家课程标准和高校人才选拔要求，优化试题呈现方式，加强对关键能力和学科素养的考查，引导学生能用、会用、用好课程标准范围内的语言知识，避免超标、超前学习，避免死记硬背和机械刷题，切实减轻学生学习负担。例如，全卷阅读语篇均无超标超纲词汇；书面表达第二节在任务设计上坚持从外语教学的实际出发，鼓励考生活学活用课程标准范围内的知识，引导考生根据情境做出得体、自然和简洁的表达，不盲目追求超出课程标准范围外的词汇，不盲目追求长难句，切实减轻考生外语学习的负担。

（二）科学选材。2024年高考英语试题所用素材均来自外文期刊，语言地道，经过适当改编后，符合中学生的语言和认知水平。从题材来看，话题丰富，视角新颖，包括社会美德、前沿科技、自立合作、家国情怀等内容，涵盖了人与自我、人与社会、人与自然三大主题语境，契合了北京考生视野宽、知识面广的特点。从体裁来看，试题所用素材涵盖了应用文、记叙文、说明文和议论文四大不同类型的文体，以及多种形式的语篇。多样的语篇形式和结构不仅有助于考生加深对语篇意义的理解，还有助于考生进行有效的表达和交流。另外，试题选材贴近考生，贴近生活，贴近时代，面向全体考生，注重公平，无性别差异，无城乡差异，并充分考虑到了考生的认知发展水平，杜绝偏、怪、专话题。

（三）整体把控难度。2024年高考英语试题在命制过程中精细设计难度结构，整张试卷的难度分布由易到难，逐层递进，有利于考生缓解紧张情绪，平稳作答。精确控制试卷中各个语篇的正文文字量，合理调控题目文字量，从文字量、思维量和答题量等方面整体把控试卷容量，确保考生作答时间不受影响，试卷难度总体上稳定。

05结束语

2024年高考英语试题在命制过程中突出北京特色，注重落实立德树人根本任务，切实促进学生英语学科核心素养的发展，充分发挥高考的教学导向作用，较好地体现了高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能定位。